Cartoline da Nave Terra. La città la abiti per affezione: la voce del verbo abitare è solo modo solidale e sostenibile ed è quando metti in comune e non quando togli Workshop in collegamento video dalle 9:00 alle 19:00 del 5 ottobre 2020 Realizzato insieme a: Maurizio Piraccini alias su Instagram @dottorpira con 30 studenti delle varie sedi IED italiane per DESIGN JAM / IED Square 2020.2021 Tema della JAM: DISTANZA La proposta per questa JAM è semplice: andare in giro per un quartiere a scelta della propria città e “scrivere” o “disegnare” nello spazio urbano lettere, o parole, o…
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How to respresent the multiple personalities of students in a class? Let’s rock with our mobiles … Playing with My Self / 1 – Workshop by Daniele Mancini (UNPACKED) @ Foundation of Design // IED Design Roma 2019 Titolo del post: citazione da Brancusi
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[…] Le capiterà la stessa cosa che capita a me, ogni volta che si guarderà in uno specchio non avrà mai la certezza se ciò che sta vedendo è la sua immagine virtuale, o la mia immagine reale, […] [Da: José Saramago, L’uomo duplicato, Einaudi, 2003, p.158 – 159 ] [* Federico Fellini citato da Vincenzo Mollica, 12 gennaio 2020] [IMMAGINE DI COPERTINA: My Journey to School, Workshops by #foundationieddedesign2019 @ IED DESIGN ROMA ]
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Dolly ha un certo carattere: La Pecora Eletttrica come la immaginiamo noi Performance con gli studenti del Corso di Metodologia della Progettazione IED Design Roma, AA 2019/2020 18 dicembre 2019 Qualche giorno dopo la prima Bodygraphy performance a Centocelle, Roma, ho coinvolto gli studenti dello IED in una iniziativa in cui chiedevo di tracciare, sempre nello stesso quartiere, delle immagini significative ed evocative usando questo meccanismo della Urban Body-Graphy. È successo che con un gruppetto abbiamo voluto “disegnare” una Pecora “Elettrica”. Una studentessa, dopo aver visto l’immagine sullo schermo ha esclamato: ”però, Dolly ha un certo carattere!” Non abbiamo solamente…
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A marziá, c’hai ‘na sigaretta? [Ennio Flaiano] Playing with the self: This is (a) class! Through a series of digital and analog “recombination” experiments of their own faces, students will be involved in reflecting on single and collective identity in creative processes. You will be asked to take photographs of the individual faces of the workshop participants and print them in multiple copies. You will then be prompted to recombine the portions of the faces as in a dynamic collage. Video documentation will be created. References: View this post on Instagram View this post on Instagram View this post on…
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